三育人标兵：马建军，图书馆馆长。
马建军的办公室在图书馆的“旮旯”处，除了进门处用来接待来客的沙发，不大的空间全部贡献给了高高的纸堆、书柜和书桌。馆长室背阴，不开灯的情况下，窗子投进来的光让室内沉淀出一股拥挤厚重的味道。
马建军与这间办公室相伴九年了。“我就是想跟书相伴，跟读者相伴，想为书和读者做做贡献。”他这样说。
2005年应聘上岗，黄家湖校区图书馆刚建成一年，两区图书馆“百废待兴”。他们凭借的就是设身处地为读者着想。
考虑到学生的需要，马建军上岗后，不断延长图书馆的开馆时间，逐步实行了每周7天开放，从早7：30到22：00连续14个半小时的不间断开放。除此以外，他想尽办法腾出空间增设桌椅，给读者提供更多的空间。
青山校区图书馆以前的布局是分散的，各个机构都有一两个办事点在图书馆，空间利用率不高。“这么多地方得不到利用，实在可惜”。马建军多次跟各个部门沟通，把图书馆的使用权都收回了，向学校申请了大量的桌椅，如此，才有了现在的宽敞自习室。
“咦，图书馆的二楼怎么围一排人？”马建军刚到图书馆上班的时候，看见青山校区图书馆二楼露台人挨人站一圈的“震撼情景”。图书馆二楼的露台宽敞，但美中不足的是中间的一大块地没法坐人。他发现有很多学生喜欢早上在图书馆附近读英语，但附近的石桌石椅很有限。“如果空地有座椅，学生不仅可以读书写字，还有地方交流讨论，多好！”说干就干，不过几日，二楼露台排满桌椅，深得学生喜爱。
个人考虑的范围毕竟有限，且黄家湖区图书馆还是刚建立，很难照顾到所有方面。马建军开设读者信箱和留言板，只要是读者的意见，他都逐条反复查看，问题一旦发现，第一时间统筹解决。担心反馈的文字表述不尽详细，马建军还每月组织一次“读者面谈会”，与读者面对面交流。
最开始那场面可谓是“车水马龙”，两个会议室被坐满，两个小时的见面交流会常要“拖堂”，留言板上清一天满一天，意见都不带重复的。
图书馆读者服务部李珊珊至今都记得第一次读者见面会的情形。偌大的交流室坐得满满的，所有的工作人员全体到齐，不少老师都是在忙完重要工作后赶校车到的。马建军也是赶到的，不过是从医院出发的。那天的他刚做完手术――切掉右肩上的一个脂肪瘤。整整两个小时，马建军没挪地的同读者交流。会后，他的衬衫沁湿，脸色苍白。“您回去休息一下吧！”李珊珊建议他。“不了，这边还有些事得处理呢。”马建军摆摆手。
通过图书馆的不断努力，现在的“提意见会”基本是没人参加的，留言板大部分时间是空的，替代投诉信塞满馆长信箱的是感谢信。感谢学生图书借阅量增加了，借阅时间增长了；感谢取消了英语专业学生借阅英语类图书的限制；感谢电子阅览室每次至少充值20元改为10元；感谢诚信还书箱方便了学生随时还书；感谢电热水器全天候供应开水；感谢开通了免费原文传递、信息检索服务、校区间图书通借通还……
只是这样还不够，闭门造车恐怕不会有更多的进步。马建军向学校申请组建专家团到别校考察。看过了上海大学和浙江大学的图书馆管理制度，马建军佩服他们的“学生自主管理图书馆”，便在我校建设“图书馆志愿者团队”。“这是我最得意的‘作品’之一。”提到志愿者，马建军满脸自豪。
最开始的团队建在黄家湖，一开始报名参加的志愿者只有20多人，所有的事情都得和老师们一起慢慢摸索，进度非常缓慢。马建军说：“亏的是第一批学生的热情和努力，我们才坚持了下去。”每个星期，马建军便会组织一次讨论会，就团队建设开展讨论，团队就是在讨论与改善之中慢慢壮大、慢慢优秀。2010年，正式成立了“图书馆志愿者协会”。现在的志愿者协会每年招新人数达到600多人，两校区分而自治，影响颇大。
还有一件让马建军自豪的事是考研自习室的建立。考研的常用位一直都是图书馆的一块问题，统一集中管理会来的好些。马建军安排志愿者全全管理，清空杂物室，安置桌椅，为每一位考生登记，规定制度......考研自习室为“考研大军”提供了安静空敞的好环境。
马建军团队做出的成绩还有很多：发起“世界读书日”系列活动，让师生们在玩中体会读书乐趣；开办“真人图书馆”让大家可以接触到不同故事的人，阅读不同的人生；创新“考研交流会”，让每个学生得到“买”不到的宝贵经验；大力宣传电子资源，帮助学生充分利用现有的以提高自身能力等。其中“真人图书馆”和“考研交流会”获全国高校阅读推广活动优秀案例二等奖。
还有许许多多的事例，还有许许多多的奖项，不胜枚举。
前志愿者协会会长梁君君觉得马建军为人和善：“马老师工作负责，经常对我们的工作提好的意见，我一直把他作为榜样，在生活学习中，让自己踏实前行，在工作中做到认真负责，为读者服务，让我们共同的家――图书馆越来越美好。”
