武科大网讯（通讯员胡文燕 摄影范锦涛 陈立威 陈婷）为着力推进大中小学协同心理育人，加强中小学教师心理健康素养，提升心理育人工作实效，2023年9月26日，武汉科技大学心理健康教育中心应随州市中小学教师（校长）继续教育中心邀请，为60名随州市中小学心理健康教育教师开展为期一天的“省培计划（2023）”兴师培训。本次培训由心理健康教育中心主任卢绍伟老师、心理健康教育中心专职教师薛春艳教授、心理健康教育中心专职教师崔佳老师、心理健康教育中心专职教师贾健宇老师为中小学教师主讲。

上午8点30分，湖北省“省培计划（2023）”兴师培训班学员准时到达武汉科技大学心理健康教育中心，我校心理中心的老师们对随州市中小学教师的到来表示热烈欢迎。

随后，薛春艳教授在接待大厅围绕“心理健康教师如何关照自我情绪”展开专题讲座。薛老师首先邀请老师们对“东西方面点的区别”进行抢答互动，由东西方内敛、外放之分引入上午第一场讲座的主题词——情绪。紧接着，薛老师以情绪种类、概念、要素、特点、区间等方面为大家从多个角度全方面理解情绪本身。通过播放“踢猫效应”的动画视频让在座的老师们充分感受到情绪对个体认知、行为和人际关系的影响，薛老师还向老师们介绍了有效管理情绪的理论知识和应用技巧。在讲座的最后，薛老师以一场《兔子舞》健身操收尾。老师们在运动中不仅放松了身心，更是感受到情绪的自由流动。

在茶歇时间，老师们在学生助理的陪伴下体验人体成分分析仪，了解自身身体健康状况。薛老师带领部分老师了解中心各间功能室，现场气氛轻松愉悦，不时传来欢声笑语。

为进一步交流工作经验，为来访的中小学教师提供心理育人新思路，心理健康教育中心专职教师崔佳老师为老师们带来一场“中小学心理辅导工作技巧”的讲座分享。从心理咨询四大理论流派为切入点，崔老师妙趣横生的理论解说让在座的老师们收获不一样的学习体验。在场的一名老师感慨道：“原来这就是所谓的殊途同归。不同理论流派的工作思路下都能达到同样的效果。”最后，崔佳老师具体介绍了实操性强的个体和团体心理辅导技巧，促进师生关系，助力学生健康成长。

下午14点30分，心理健康教育中心主任卢绍伟老师为老师们从宏观层面介绍了大学生心理健康教育体系的构建与实施，与在座的老师们分享全员、全程、全方位心理育人的有效举措。卢绍伟老师针对当前学生心理问题频发，提出教师需要引导学生从“习得性无助”到“习得性乐观”的观点。随后，从心理健康教育中心的平台、队伍、课程三大建设，活动、咨询、干预三大体系介绍心理育人体系。讲座精彩纷呈，在座的老师们对心理健康工作也有了更全面的了解。

随后，随州市中小学教师在中心老师的带领下前往户外心理素质拓展基地。贾健宇老师以“教练说”“乌鸦与乌龟”“口香糖”“花开花落”等活动依次开场。在人际互动环节，贾老师为老师们介绍“大树与松鼠”互动游戏规则，让老师通过简单的游戏感受希望与互助的力量。随着贾老师的一声令下，老师们在操场上穿梭着，或是寻找安全树，或是找到小松鼠。活动结束后，在场老师们依依不舍，纷纷向贾老师请教素拓活动开展经验。

此次培训活动搭建了大中小学协同育人的交流平台，有利于展现我校三全心理育人工作的工作风貌，更好地为湖北省中小学心理健康教育面临的困难提供专业支持与保障，共同培育青少年学生的积极心理品质。