见习记者江子琪 通讯员曹国奥

在宝钢优秀学生特等奖的荣誉背后，是马浩然无数日夜的努力与拼搏。作为城市建设学院2020级本科生，他连续三年稳坐综合测评专业第一的宝座，取得了40余门课程满绩点的辉煌成绩，多次斩获国家奖学金、校特等奖学金和辉玲奖学金等各类荣誉。

马浩然不仅在学术上表现出色，还身兼学院本科生党支部书记和班级团支部书记的重任。凭借着卓越的领导能力和组织才华，他荣获武汉科技大学“学雷锋标兵”、“我身边的好团支书”、“模范共青团干部”和“优秀学生标兵”等荣誉称号。

马浩然多次获得全国大学生英语竞赛一等奖、全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛二等奖以及全国大学生结构设计信息技术大赛三等奖等重量级奖项。

值得一提的是，他还以第一作者的身份发表了SCI论文一篇，并收录EI会议论文一篇。

经过无数荣誉的洗礼，马浩然最终成功保研至中南大学，继续追求学术高峰。

精益求精 追求卓越

在马浩然的信念中，无论面对何种任务，他都会在心中设定一个目标。若未能达到这个目标，他会竭尽全力去补救。这一信条贯穿了他的整个大学生涯。

疫情的突然来袭，让马浩然的大一下学期不得不在家中度过。网络课程的快节奏给他带来了焦虑。由于感到自己基础不够扎实，他担心无法跟上大二学期的学业。在向辅导员罗思宇请教后，他决定重新修读大一课程，以夯实基础。正是这种精益求精的态度和对自我的高标准，为他日后的科研竞赛之路铺平了道路。

在日常学习生活中，马浩然的精益求精的态度也让他一直保持高绩点，成为同学们心中的楷模。他表示：“我在上课时会特别注意老师的思路，下课后也会勤于向老师请教，不给自己留下任何漏洞。”正是这样的学习态度，使他始终保持专业第一的优异成绩。

在学术论文《Analysis of the seismic performance of Rectangular Recycled Aggregate Concrete Columns with Different Parameters》的数据处理中，马浩然在导师彭胜的指导下发现整合的数据涉及型钢、钢筋和钢管，而未满足数据来源一致的要求。他毅然决定重新搜集整理大量外文文献中的数据，以确保论文的严谨性。最终，马浩然以第一作者的身份在SCI期刊《Buildings》上发表了这篇论文。

严于律己 追求效率最大化

身为班级团支书的他，面对如何平衡学习、竞赛、科研和学生工作这四个方面的问题，马浩然分享了他的秘诀：“我习惯每天早上规划当天的事务，并设定优先级。我从不拖延，利用碎片时间学习英语、记单词等。”

正是这种对时间的精打细算，让他的英语四级考试取得了615分的优异成绩，成为院系第一。而他的六级考试更是以574分的成绩通过，连续三年在大学生英语竞赛中斩获国家级奖项。

到了大三下学期，他的课程设计作业与同济大学、中南大学以及河海大学的夏令营面试时间发生了冲突。为了确保各方面的任务都能完成，他白天准备夏令营的相关材料和流程，晚上则熬夜完成课程设计。

回忆起那段忙碌的日子，马浩然坦言：“那段时间真的很焦虑，既要保证高绩点，又要为夏令营做好准备。”但凭借着极度的自律，他最终成功获得了三所大学的优秀营员称号，并且保持了高绩点。

此外，马浩然在结构信息大赛中与队友们一起进行了长达半年多的建模学习和修改。队友李威翰赞叹道：“马浩然展现出了出色的团队合作能力，与队友紧密合作，确保团队发挥最大的协同效应。”

无论面临多大的挑战，马浩然都不会轻易退缩。他们以严谨的态度完成了超筋超限修改、施工图出图、计算书导出等工作，并荣获国家三等奖。

未雨绸缪 走稳保研之路

从大一复学的那一刻起，马浩然就为自己定下了走保研之路的目标。在接下来的三年里，他始终坚定地朝着这个目标迈进。图书馆成了他的第二个家，每一门课程都留下了他认真记笔记的痕迹。同学们都称他为“竞赛狂魔”，因为他不仅在学习上追求卓越，还积极参与各类学术竞赛。

为了进一步提升自己的英语能力，马浩然在大二时选择了辅修英语作为第二学位。他深知良好的英语素养在专业文献检索、论文写作以及未来出国深造等方面都能为他带来优势。

大三下学期开学前的寒假，当大多数同学还在享受假期时，马浩然已经开始提前准备推免所需的材料。他早早地整理好了文书，为后续的投递工作赢得了宝贵的时间。这使得他能够更加充分地准备夏令营的相关事项，减轻了不少压力。

马浩然强调，保研是一场信息战，既要埋头苦干，也要抬头看路。他积极向老师和学长学姐请教，搜集考研保研的资料。为了确保万无一失，他每天都关注目标院校——中南大学的官网和公众号，时刻留意夏令营的发布信息。他还提前联系了中南大学的导师，了解导师的研究方向并与之进行学术交流。

凭借着这种追求卓越的精神和对未来的深思熟虑，马浩然不仅顺利获得了保研资格，还为学院学弟学妹们树立了一个值得学习的榜样。

辅导员黄荡对马浩然评价道：“马浩然同学是当代大学生全面发展的典范，也是学院朋辈教育的重要力量。他就像一颗闪闪发光的‘启明星’，不仅点亮了自己，还为他人指明了方向。”