武科大网讯（通讯员李雨萱）5月15日，我校于南园一站式学生社区106室举办了第十五期辅导员工作沙龙。本期沙龙主题为“辅导员开展家校共育的思路、实践与创新”，党委学生工作部副部长杨永彬，医学部党委副书记舒大凡及各学院（部）辅导员代表参加活动。活动由医学部2020级辅导员徐大庆主持。
医学部辅导员赵梦霄以“家校协同视角下的沟通策略创新”为主题，通过两个典型案例阐释如何构建“家庭-学校-社会”三位一体协同网络。她提出：“当面临家庭教育理念差异时，辅导员应主动搭建资源对接平台，通过引入学校心理健康中心教师、生源地社区工作人员等专业力量，形成育人合力。”计算机学院辅导员郑晓旭聚焦“家校共育中的规范化沟通机制建设”，分享了自己的工作经验。他认为，在家校共育过程中，规范的工作流程和严格的制度执行是保障工作顺利开展的关键。因此，在工作中要严格依据学校规章制度办事，以专业、严谨的态度赢得家长的信任和支持。
在交流分享环节，医学部辅导员葛扬进一步深入探讨了家长沟通问题背后的家庭背景因素。他表示，每个学生的家庭环境不同，家长的教育观念和沟通方式也会有所差异。辅导员在家校共育中，不能仅仅停留在表面问题的解决上，更要深入了解学生的家庭背景，分析家长行为背后的深层次原因，从而制定更具针对性的沟通策略，实现真正意义上的家校共育。
城市建设学院辅导员夏锦萱则通过分享一个具体案例，强调辅导员在家校共育中既要展现出对学生的关爱和理解，以情感人；又要坚持原则，明确学校的教育理念和规章制度，以理服人，引导家长积极配合学校工作，共同促进学生的成长成才。参与活动的其他辅导员也都分享了自己在工作过程中遇到的感悟，探讨了共性问题。
舒大凡针对交流环节的讨论，提出了“四个善于”的工作方法，即善于沟通、善于协同、善于总结和善于自洽。他强调，辅导员要怀着教育的初心，在放手与支持之间找到一个平衡点，教育不是彼此较劲的拔河，而是共同托举的接力，相信通过我们的努力，会有更多的家长从“学生焦虑的监督者”转变为“学生成长的同行者”。
杨永彬总结，今天的沙龙选题非常贴近学生工作，大家讨论非常热烈，既有理论的指导又有经验的分享，对大家今后的家校共育工作的有效开展起到很好地示范作用。希望大家一如既往的秉承立德树人的初心，牢记为党育人、为国育才使命，展现专业的态度、坦诚地沟通交流、积极地提供支持，与家长一道帮助学生成长长才。
