武科大网讯（通讯员刘佳佳）为关爱乡村儿童心理健康，助力青少年阳光成长，7月7日，我校心理健康教育中心组织师生团队赴十堰市郧西县高扁小学开展留守儿童心理健康测评与访谈工作。团队通过科学测评、深度访谈等形式，为3-6年级学生提供心理支持，传递温暖力量。
活动伊始，实践队在高扁小学的积极配合下，面向3-6年级全体学生开展了系统、专业的心理健康测评。测评严格遵循科学伦理，选用了中小学生心理健康量表（MHT），内容涵盖情绪状态、行为表现、学习适应、人际关系、自我认知等多个核心维度。团队成员耐心讲解测评目的和填写要求，确保学生在理解、放松的状态下完成问卷。测评数据的收集与分析，为团队初步掌握该校中高年级学生的整体心理健康水平、识别潜在风险群体提供了客观依据。
在心理测评的基础上，团队精心筛选出9名学生进行了更具针对性的个体心理访谈。访谈工作由带队老师和经过培训、具备良好沟通能力的学生骨干共同完成。访谈过程注重营造安全、信任、尊重的氛围，采用了半结构化访谈、绘画等表达性艺术治疗媒介，引导学生敞开心扉，分享他们在学习、生活、家庭、交友等方面的真实感受、困惑与期待。
“访谈中，孩子们的天真、朴实令人动容，他们表达了对父母陪伴的渴望、对学业的压力、对友情的珍视，也展现出令人惊喜的韧性和梦想。” 团队成员胡新涤深有感触地说。指导老师贾健宇指出：“通过面对面的深度交流，我们得以超越问卷数据，更立体地理解孩子们的心理世界，特别是那些可能被隐藏的细微情绪和未被满足的需求。”访谈内容被严格保密，并形成了初步的访谈记录和观察报告，为识别需要重点关注的学生个体提供了宝贵的一手资料。
此次实践活动是我校心理健康教育中心践行社会责任、服务乡村教育的生动缩影。未来，团队将在心理测评的基础上，持续关注高扁小学学生的心理成长，通过远程辅导、教师培训等方式建立长效帮扶机制，为乡村儿童心理健康保驾护航，让每一颗童心都能在阳光下茁壮成长。
