“不忘初心、牢记使命”主题教育整改落实的具体要求：要从一开始就改起来，即知即改、应改尽改。
网上办事系统上线了
针对师生提出的，现有教务系统浏览器不兼容，教师录入成绩、打印课表困难等问题，教务处作为责任单位，列出整改项目《本课教学综合管理系统升级与功能完善》，成立了“WUST新教务系统建设”和“WUST流程建设”两个专项工作群。通过对教务系统浏览器的完善与改进，优化学生选课安排；推进教务系统和师生网上办事功能建设进度，新版教务系统已完成硬件环境配置、软件安装、基础数据迁移。智慧校园办事大厅的网上办事功能11月20日上线，教务系统中的师生网上办事项目11月22日上线。
学生社团管理规范了
针对学生提出的，学生社团管理问题，校团委作为责任单位，列出整改项目《加强意识形态阵地建设，积极防范大学生社团风险》。新修订大学生社团管理办法、大学生社团指导教师聘任办法，于11月6日发文。通过“严格履行学生社团登记、严格选拔学生社团骨干、严格选配社团指导教师、严格落实社团管理责任、严格审批学生社团活动、严格清理不合格社团”，规范学生社团管理。本学期补充、调整、调换社团指导老师28人次，清理不合格社团21个。开展社团意识形态教育、社团风险防范等专项培训9场次。
校园环境更亮更美了
针对师生提出的，校园部分路段的灯不亮等问题。后管处、后勤集团作为责任单位，黄家湖综合办配合，列出整改项目《黄家湖校区学生公寓公共区域及主干道路亮化工程》。对学校主干道、南北苑学生公寓周边遮挡路灯照明的树木进行了修剪，形成有效照明；对损坏的灯和灯柱线路进行了维修和更换；针对不同区域对照明的要求进行了亮度调整，方便师生出行。完善黄家湖公租房的公共基础设施建设，完成了公共道路、绿化、停车位建设；后勤进驻公租房，物业管理正常化；新建两座垃圾房，新增一批垃圾桶，购置了2台垃圾压缩箱，增加清运力度，净化了校园环境。
自9月份“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，校领导、各部门、各学院广泛听取师生意见，整理“问题清单”，积极认真整改，武科大的校园变得更加方便和谐。
组织部每两周更新一次整改进展清单，目前，校领导牵头整改的“即知即改、立行立改”项目17项，已落实13项；处级干部梳理问题262项，其中“即知即改、立行立改”问题96项，目前完成75项。其余问题涉及长效机制，或周期性工作，将继续整改到位，做到“条条有整改、件件见成效”，切实解决师生关切的难点、痛点、热点问题，为学校的改革发展提供新动能。
机关整改“成绩单”
>> 党委宣传部加快建设湖北省高校网络舆情分析研究中心，制定出台了一系列规章制度，为学校应对和处理舆情突发事件，维护学校的安全稳定，提供制度保障；注重网络舆情的监测分析，及时化解舆情危机，编写武汉科技大学舆情快报，为学校有效应对网络舆情提供依据和参考；研究中心已通过省教育厅检查验收，并按教育部和省教育厅要求开始运转，承担湖北高校网络舆情工作机制的日常工作。
>> 党委学生工作部加强心理危机预警学生排查和跟踪干预，聘用校内外兼职心理咨询师，公开招募了心理咨询师77人次，开展专业的心理面谈筛查工作；协助15个学院建成心理工作站，开展心理咨询工作，对2019级新生、2016级毕业生年级均完成100%筛查，最终确定全校本科生一级预警学生135人，二级预警186人；完善心理危机干预体系，建立了危机干预长效机制。
>> 科学技术发展院走访调研国家级重点实验室，进一步加强我校科研平台内涵建设和申报工作；走访学院，部署和提高国家自然科学基金项目申请数量；深入学院，宣讲政策，提高人文社科项目的申报数量；推动科普基地建设，开展了一系列群众性科普活动。
>> 研究生院出台《武汉科技大学研究生指导教师培训管理办法》 ，规范导师培训工作；制作发放《研究生导师手册》，供全体导师学习；督促各学院完成院级导师培训工作，宣传学习研究生教育相关文件和政策，培训覆盖全体导师。
>> 人事处加强博士后队伍建设，深入设站单位了解博士后队伍现状及面临的主要问题，调研兄弟院校，借鉴好的做法，召开了博士后管理工作专题会议，针对查找出的主要问题提出可行性方案，修订完善《武汉科技大学博士后管理工作办法》，积极推进相关政策落到实处，着力解决了博士后人事关系归属、出站聘期任务确定、在站职称评定、在站出国研修等突出问题。
>> 财务处改革报销模式，将传统的师生到财务处排队等候报销的模式转变为上门揽件；强调服务职能，推进财务人员对口服务学院工作，宣传与解答财经政策，遇事积极沟通、协调，服务到人，落实到事；优化财务报销系统，实现报销流程适时跟踪查询，方便报销人员知晓。
>> 基建与后勤管理处、国有资产与实验室管理处针对师生提出的，实验室存在安全隐患问题。后管处、国资处作为责任单位，列出整改项目《加强危化品管控，推进教学实验平台整治》。10月份以来，累计检查走访学院实验室8人次，安全隐患一经发现及时纠正处置，并通报相关学院；对教二楼的水电、门窗、墙壁及地面等基础设施整体改造，已完成施工验收，提升了安全监管和防范能力。定期开放危险废弃物暂存柜，集中处置日常教学科研产生的危险化学品废物；修订和完善规章制度，推行实验室准入制度；梳理校内危险化学品购置流程，从源头上加强危化品规范管理。
>> 国际交流合作处推进中外合作办学机构的建立，拟定了《武科大-纽黑文联合学院报告》；多方招聘外籍教师，已聘请一名外教，11月底到岗。
>> 保卫处推进大学生安全教育网络课程纳入培养方案，已修改并下发《武汉科技大学“第二课堂学分”评定和管理办法》，实现安全教育课程纳入学分管理，自2020级开始正式实施。
>> 工程训练中心积极建设工程训练在线课程，已经在校级课程中心上线，mooc制作协议已经签订；构建四维安全体系，正在大力实施中。
>> 网络信息中心开展学校微服务开发与整合，制定《武汉科技大学智慧校园建设三年规划（2019-2021）》，预计2020年一期项目完成时上线80个微服务流程，其中本年底上线40个。目前，已完成教务处、创新创业学院、教师发展中心等多个部门共计35个微服务设计，已制作完成并上线7个流程。
>> 图书馆开展“支部建堡垒、党员树标杆”活动，强化全体党员“全心全意为读者服务”的初心；制定廉政防控点及防范措施，修订了各部门廉政方案和风险防控措施，查找防范项目及环节，提高了各部门廉政防控意识。
>> 后勤集团加强餐饮食品安全日常管理，不断完善各项规章制度，认真做好相关台账；严把采购关，建立并落实食品原材料的采购、索票索证、验收、保管、发放制度，严禁“三无”产品进库，从源头上保障饮食物资安全。
落实卫生管理制度，严格执行《食品卫生操作规范》，实现从采购到餐桌监管的全覆盖，做到生熟食品分开存放，切生、熟食品的刀具及砧板分开使用，加工做到烧熟煮透；把好“消毒”关，按时按量，做好食品留样记录。
严格执行从业人员健康管理制度，各餐厅从业人员100%持健康证上岗；严格执行《实名晨检制度》，做好晨检记录。截至10月底，全面落实各项食品安全卫生制度，做好了各项台帐。
学院整改“成绩单”
>> 材料与冶金学院推动无机非金属材料工程国家一流专业申请，完成了对无机非金属材料工程国家一流专业申请材料的有益指导，特别是征求了专家委员对无材专业下一步发展的建设性意见。
>> 城市建设学院鼓励和资助老师开展对外学术交流，一个多月来已有26人次参加全国性学术会议；两周一次召开国基金申报研讨会，增强青年教师申报的信心。
>> 恒大管理学院制定教师岗位职责和教师分类管理实施方案，目前已完成初稿，待学校审核完毕，学院讨论通过后实施教师个人和团队聘用，并签订聘用合同。
>> 化学与化工学院加强“双一流”和化学工程与工艺专业认证工作，“双一流”学科申报已提交，认证报告经过专家的修改，进行进一步地完善。
>> 机械自动化学院进一步凝练学科方向，依托评估专家建议进行研讨论证，将现有学科方向进行凝练，反复研讨征求意见，并按照学科方向成立课题组，进一步凝练了六个学科方向。
>> 计算机科学与技术学院完善科研决策机制，在科研经费管理上推动由过程管理向效果管理转变；制定新的奖励政策，对学院高水平成果予以奖励。学院老师近期发表三篇高水平论文，科研成果有质的提高。
>> 理学院结合学科建设规划制定人才引进计划，多途径主动吸引人才、解决人才引进渠道狭窄问题，主动走出校门、国门招揽各方人才。注重年轻学术带头人和中青年骨干教师的培养，加大培育力度。
>> 汽车与交通工程学院提升研究生培养质量，召开导师培训研讨会，制定《研究生导师工作条例补充实施细则》。
>> 外国语学院急需德语博士，根据德语专业的学科特点制定了适合德语学科入职三年需完成的任务，成功引进了1名武汉大学应届德语博士毕业生。
>> 文法与经济学院推进留学生项目，拟给任课教师的酬金系数进一步提高；在全院范围内遴选教师担任留学生的任课教师，原则上出国留学人员必须为留学生上一门课；优先选拔为留学生授课的教师到国内外知名高校培训。
>> 信息科学与工程学院加强“双一流”专业建设，申报“自动化”“电子信息工程”国家、省一流专业建设点，已通过；申报“电子信息工程”专业工程教育认证申请，已提交；通信原理、数字图像处理、电工技术三门SPOC课程正在录制中；电气工程“虚拟仿真实验项目”申报，正在评审中。
>> 艺术与设计学院鼓励具有博士学位的教师申报2020年的国家社科基金，动员具有硕士导师资格的教授和副教授申报2020年的国家社科基金和艺术基金，要求有校级、院级平台的研究团队组团申报各类课题。通过调研及整改，目前在申报基数上有比较大的突破。
>> 医学院落实安防设备更新及实验室安全工作，在医学院教六楼各出入门口增加安装摄像头10个，省级重点实验室监控设备修理完成，重新投入使用。
>> 资源与环境工程学院制定研究生导师立德树人职责，作为评聘的首要依据，对违反师德、行为失范的教师实行一票否决，并依法依规处理；建立完善导师培训体系，常态化推进研究生导师培训工作。
