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【改革的力量1】发规处:比创新 比贡献 比进步 目标考核推进补短板 强长板

作者:程毓编辑:程毓发布时间:2018-03-19浏览次数:

武科大网讯(记者程毓)“在基础指标和发展指标两项考核中,名列首位的都是资环学院。”发展规划处处长潘开灵在电脑上向记者展示2017年年终目标考核汇总表。

这个结果有些意外。众所周知,资环学院并不是学校的“领头羊”。

资环学院重点实验室主任韩军教授得知考核结果,自信地说:“这个结果理所当然。我院目标明确,上下团结一心,领导班子带头实干,人人都不讲条件地干事,各项工作得到全面推进。”

2017年,是学校全面实施院校两级管理的第一年。年终考核改变了过去综合性考核办法,采取以“十三五”规划的核心指标和重点任务为目标导向,由基础指标、发展指标或主要指标、特色指标组成考评体系,对各学院和各部门进行目标考核和年终分配。

根据新的考核办法,资环学院提出“补‘短板’,强‘长板’”,把各项指标分解到分管院领导和四个系,每周一召开院系领导工作例会,群策群力推进各项工作,重点工作举全院之力狠抓落实。

“以平台建设促学科建设。” 院长叶义成提出工作思路,大家劲往一处使,2017年拿到省级研究中心和校级重点科研平台。“国家基金能报则报。” 叶院长要求,全院老师积极申报,2017年获批数量居全校前列。“资源分配和奖励政策,向老师倾斜,向成果倾斜。”在学院大会上,叶院长大声宣布,“重奖有贡献者,奖到奖不起为止。”资环学院为学校捧回了国家技术发明二等奖,省级科技进步奖和教学成果奖的数量再创新高。

根据2017年的目标考核数据,全校19个学院有16个学院获得优秀,发展指标数据大都超过往年,显示出良好的上升势头。35个部门全部考核合格,其中21个部门分别获得突出贡献奖、创新奖或进步奖。纵观全校的各项工作目标,国家基金、高水平论文、教学成果奖、学生竞赛获奖等多项指标超过了往年,学校给予了相应的重奖。

“新的考核办法,就是为了明确工作目标,激发院系活力,科学谋划发展,形成‘比创新、比贡献、比进步’的良好氛围。”潘开灵解释。

校长倪红卫在年终考核会上强调,武科大要以“综合改革和创新发展”大力推进“双一流”建设,突出关键求突破,均衡发展补短板,推动学校快速持续地发展。”

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