武科大网讯（通讯员陈彬 胡照鑫 余婷） 为引导2025级新生扣好专业学习的“第一粒扣子”，电子信息学院利用寒假窗口期，精心谋划、多措并举，开展了以“夯基、启智、拓维、强赛”为核心的特色小学期活动。学院通过构建专题培训、名企研学、实战演练“三位一体”的育人平台，助力新生打破学科壁垒，快速融入专业体系，迈出科研创新的坚实步伐。
针对新生普遍存在的“数理基础薄弱、应用方向模糊”等共性问题，学院坚持名师引路，特邀数学与系统科学学院丁咏梅教授开设“数学建模技巧培训”专题课程。丁教授坚持问题导向，通过剖析工程实例，将抽象的建模思路、算法选择进行系统化拆解，生动阐释了数学工具在电子信息领域及学科竞赛中的关键作用，不仅消除了新生对专业核心方法的畏难情绪，更为其后续参与高水平竞赛筑牢了理论底座。在此基础上，围绕学科竞赛所需的硬核技能，专业教师团队开展了“学科竞赛软件设计与开发能力培训”。培训紧扣软件工程全生命周期，涵盖系统需求分析、数据结构构建、核心算法设计及存储方案优化等关键环节，通过手把手的指导，帮助新生初步构建起规范的软件设计逻辑，实现了从“代码编写”到“系统设计”的思维跃升。
在强化校内理论教学的同时，学院积极拓展“第二课堂”，推动产教融合，组织新生走进“中国移动”及“智慧武汉5G创新港”参观学习。在企业专家的带领下，学生们近距离观摩了5G通信、智慧城市、物联网等前沿技术的落地应用，切身感受电子信息技术赋能社会发展的蓬勃力量。现场热烈的互动交流，让新生对专业前景与职业规划有了更具象、更宏观的认知，有效拓宽了行业视野。
为固化学习成果，坚持以赛促学，小学期尾声设置了面向实战的综合设计任务，鼓励学生自由组队，完成从方案构思到初步实现的完整闭环。指导教师全程跟进答疑，营造了“师生共研、生生互学”的浓厚氛围。在最终的成果汇报会上，各小组思路清晰、设计新颖，充分展现了新生良好的团队协作能力与初具雏形的工程素养。
本次寒假小学期是学院深化“三全育人”改革、强化实践教学的一次生动实践。通过“学中做、做中悟、赛中练”的进阶式培养，不仅拓宽了学生的专业视野，也为其未来在学科竞赛中从“参与者”成长为“竞争者”奠定了坚实基础。下一步，学院将持续创新育人路径，致力于培养具备创新精神与实践能力的复合型高素质人才。
