见习记者唐禧玉 易章豪
“4·23”世界读书日到来之际，我校图书馆开展线上“寻书觅影”书评影评征集等系列活动，广大师生相约“云”上，品读经典书籍和影视佳片，分享读书观影的感悟。
朗诵经典书籍，丰富人生阅历
“他的目光里突然浸满了柔情蜜意和深深的伤感，我们对望着，分享着一个秘密。”医学院学生邹萍月，声情并茂地朗诵着三毛的作品《撒哈拉的故事》。
这段四分钟的朗诵语音在图书馆微信公众号的 “寻书觅影” 第一期推出。师生纷纷在推文的留言区处，分享对三毛沙漠生活的感想，“在字里行间中，我仿佛看见了三毛与荷西在沙漠里相爱，感受到沙漠里浪漫的异域风情。”“初次遇见三毛，她带我领略了沙漠的风情，也让我知道了在贫瘠之地也要追求精神的富裕。”
为准备朗诵和书评，邹萍月下足了功夫。朗诵录制前的三周里，她几乎每天搜集热点素材，一遍一遍地进行朗读，让普通话更标准，让感情更充沛。写读后感时，她将自己代入书中的世界，更好地体会作者丰富细腻的思想感情。
“‘走遍千山万水’的三毛，将对自然的探寻和对生活的热爱留给了千千万万的读者。品读完后，这些都值得我去思考体会。”邹萍月说。
鉴赏影视佳片，在思考中成长
“灾难面前，暴露出怎样的人性？”电影协会的谈立诚结合三部灾难片，以“文字+图片”的形式写下影评形式。他的影评在图书馆微信公众号的“寻书觅影”第二期推出，向读者展示了人类面临灾难时的渺小脆弱和勇敢无畏。
不同于传统的“一部电影写一份影评”，为了更好地揭示灾难下的人性，谈立诚反复寻找，最终敲定三部灾难片。如何利用三部电影展现出同一主题呢？深思熟虑后，他选择以《传染病》作为开头，引发大家对现实生活的共鸣。之后，他从剧情节奏、拍摄手法以及氛围渲染等角度对另两部电影深入分析，同时以一张张电影截图展示疫情之下最真实的人性。
推文发布后，许多同学点赞、留言。一位同学在留言区处写道：“灾难片之所以灾难，是因为它描绘的是人性的灾难。”这番话引起了广泛的共鸣。谈立诚表示：“这个的感悟与我推荐这三部电影的目的不谋而合，希望我们再看这类具有现实意义的影片时，能多一份思考、多一份成长。”
你选书我买单，鼓励师生广泛阅读
自4月6日起，图书馆便开展“寻书觅影”书评影评征集活动。每期推文请一到两位师生读者做品读人，通过文字、音频、视频等方式，对一本书或一部电影进行评论。同时，图书馆从每期精选留言中选取一名幸运读者赠书一本，鼓励更多的读者留言交流。
同时，图书馆推出“你选书、我买单”。4月20日至4月24日，联合浙江省新华书店集团在网上举办“云馆配”图书展示会，全国各地500多家供货商提供了畅销书、重点书、专业书等近15万种新书资源。图书馆为各学院创建采购账号，供师生按需挑选书籍，然后，由图书馆根据文献收藏规则进行筛选后采购。
图书馆资源部主任刘小若说：“邀请全校师生共同选购书籍的‘云’采购方式，不仅省时高效，也能建立师生间在选书阅读上的联系，产生更多的‘云交流’。”
此外，图书馆于近期还开展了云书画展、云视频展播、真人图书馆等一系列丰富多彩的活动，调动师生读书积极性，推动全民阅读。
“读书的意义不仅在于欣赏，更在于分享。我们希望广大读者在品书观影后，采取丰富的评论形式让经典佳作温润师生读者心灵，丰富师生精神文化生活。”图书馆副馆长吴芳表示。
