新闻网讯（通讯员 徐志鹏）12月7日晚，从矿加卓越1501及临床试点1501的心理课地点11207教室传出了一阵阵爽朗的笑声――此次心理课讲述当代大学生的爱情心理。
资环学院党委副书记心理教师杨彦首先引用爱尔兰诗人叶芝的经典诗句表达了自己的爱情观。随后，她指出当代大学生的爱情应具有以下几个特性：专一性、平等性、持久性、互爱性。她又讲解了斯腾伯格的爱情三元理论――生理成分激情、情感成分亲密、认知成分承诺。紧接着，杨彦要求学生们就“同居”这一话题展开讨论。矿加卓越1501鲁永胜说：“同居中有激情和亲密，但缺少了承诺，因此我认为它是一种浪漫的爱。”李志刚则表示：“同居是一种只有激情的行为，是由人的欲望刺激产生的行为，是不负责任的。”陶黎明及其组员议论道：“同居既有激情，又有亲密，还有一点点承诺，应该是‘圆满的爱’，不过这与我们的认知不符合！”在学生们疑惑不解时，杨彦揭开了谜题――“同居关系”最终以同居结束，还是以婚姻结束，完全取决于两个人的“亲密感”是否能够提高，即同居属于“虚幻的爱”。
接下来，杨彦分析了当代大学生谈恋爱的一般心理特征――注重恋爱过程，轻视恋爱结果；主观学业第一，客观爱情至上；恋爱观念开放，传统道德弱化；恋爱盲目从众，自我意识淡薄。他还指出大学生恋爱的心理表现包括光圈效应，即情人眼里出西施；逆反心理，像罗密欧与茱丽叶一样；自卑心理，即无法敞开心扉，逃避现实。接着，她播放了几段视频，其中，不少学生关注“暗恋”这段视频。他们表示：正如视频中所讲述的那样，因为怕影响学业，怕被拒绝，他们总会隐藏自己的情感，随着时间推移，他们发现自己“爱上的”是美化的暗恋对象。最后，杨彦传授给学生们几个爱情小窍门：爱情来临时，要善于鉴别是否为真的爱情；不喜欢追求对象，要用委婉的方式果断拒绝；要根据对方性格特点及自身优势量身定制出一套行之有效的表白方式；自卑自恋是恋爱的致命伤；再牛的表白技术也敌不过真情流露等。对于男学生，她特别提到了暖男成长手册，即想成为暖男要会厨艺、脾气要好、要会照顾人等。
由于时间有限，学生们不得不离开课堂，他们开心地讨论着各自的收获，并表达了对下次心理课的期待。其中，龚定文韬说道：“由于以前要上团课，错过了几节心理课，这次能来上心理课真是太幸运了，有趣的课堂内容让我收获颇丰。”
