武科大网讯（通讯员李姝萌 周文君）7月4日，我院研究生“沁研计划·励志行”赴保康县寨湾村实践队首日教学任务结束后，全体队员召开教学反思与工作安排会议。会议聚焦课堂实际教学情况，要求每位教师深刻剖析教学过程中的不足，并提出针对性改进建议，为后续教学质量的提升凝聚集体智慧。
实践队指导老师吴晨晨结合首日工作状况，分享了教学中遇到的挑战：部分班级存在学生由于过于活跃而影响课堂教学秩序的情况，如何在保护孩子天性的同时保证教学有序推进成为共同关注点；部分课程，如双语非遗，内容设置难度偏高，未能适配所有学生的学习能力与认知水平，及时修改教学计划、合理调整教学内容是重中之重。
吴晨晨表示，会议应明确三项关键管理举措：教学组须制定并公示统一规范的课堂激励制度及奖品兑换细则，营造积极学习氛围；全体教师需严格遵循上下课时间节点设定闹钟，由教务组实时监督提醒，强化统筹管理；课业辅导教师执行到岗线上报备机制，教务组动态追踪未到岗情况并即时提醒，各班同步完善学业完成登记表。
实践队成员林思婧在会议结束后总结自己在授课过程中的不足并想出解决措施，她说：“这次会议让我受益良多，在接下来的课堂上我会不断优化自己的授课方式，让更多的孩子们热爱上我们的课堂。”
吴晨晨总结道：“此次会议既是教学实践的深度复盘，更是精细管理的全面升级。实践队通过制度完善、流程优化与责任强化，确保后续教学秩序严谨、过程可控、效果可期。全体队员将以更饱满的热情与更务实的行动，共同守护乡村课堂的每一分钟，让知识的星火在温暖中持续传递。”
