武科大网讯（通讯员刘婧 宋加磊）“小朋友们，你们在电视或短视频里见过哪些传统戏曲呀？”7月19日上午，应城市双环社区党群服务中心的暑期爱心托管班里，三十余名孩子齐刷刷举起小手。坐在第一排的小男孩夏子睿几乎从座位上蹦起来：“老师，我听过《天仙配》！我奶奶天天放！”
这是我院“许白昊班”爱之星支教团开设的“戏韵小天地 粉墨生花”戏曲文化课堂现场。主讲人蔚思敏打开课件，京剧、越剧、豫剧、评剧、黄梅戏五种服装扮相的卡通戏曲人物出现在屏幕上，孩子们睁大眼睛，辨认着不同扮相的特征差异。蔚思敏由此引出京剧被称为“国剧”的缘由。
课堂推进到京剧脸谱环节。“黑色脸谱的代表是谁？”“包青天！”孩子们异口同声。“红色呢？”“关羽！”小女孩程雨彤怯怯地补充：“老师，红脸是好人。”蔚思敏笑着点头：“对，红脸代表忠义赤诚，黑脸代表公正无私，白脸代表什么？”孩子们齐声答：“阴险狡诈！”
明白了不同颜色代表的含义，孩子们迫不及待进行脸谱绘制实践，用分发的作画工具勾勒线条、调配色彩。学生刘天宇专注地给自己的脸谱涂上大面积红色，“我要画关羽，他是我偶像！”他兴奋道。旁边的孔妙涵则选了黑色为主调，“我想画包拯，因为他很勇敢。”孩子们跟随旋律哼唱《说唱脸谱》中经典片段，依次上台展示成品。
听着孩子们互相分享自己的创作理念，蔚思敏说道：“一段唱腔、一张脸谱、一身戏服，都藏着中国人独有的审美与家国情怀。”她谈到，希望这堂课能在孩子心里留下一颗种子——哪怕只是记住一个剧种的名字、一张脸谱的颜色，也是传统文化的一种延续。
