新闻网讯（见习记者 魏娟 通讯员 何为 刘一林）在武科大的校园里，有着这样一群老师，他们总是采取和大众不一样的教学方法、教学模式来吸引同学们的眼球，让自己的课堂变得生动而有趣。老师们新颖多样的课堂教学也赢得了同学们连连不断的称赞，使得原本乏味枯燥的教学内容一瞬间被赋予了强大的生命力。
“名人效应”教会学生换位思考
“下面，我们来观看一段有关于谢霆锋在谈到成功时的视频。”机械学院机械类1402班的思修老师危薇在给同学们上课时如是说道。当老师打开视频时，部分同学就已经按耐不住了，经采访了解到，他们都是谢霆锋的“小粉丝”。该段视频描述的是中国影星谢霆锋在接受一位国外记者的采访时所讲的自身的一些经历和对生活中一些事情的个人看法。视频中二人所讲内容均为全英文，但这并没有打消同学们心中的那份热情，每一位同学都在目不转睛地盯着大屏幕。据思修老师危薇透露，她该节课堂所讲内容主题为“追求远大理想，坚定崇高信念”，她在给同学们介绍了理想和信念对于大学生成长成才的重要意义之后随即播放了这段视频，其目的在于要让同学们从真实的人物事例中体会到什么是真正的人生追求，以及在大学生活阶段要如何把握住时机去向着自己所定的目标迈步前进。
当问到为什么会想出这种方法时危薇解释到，现在的学生们都习惯了高中的“填鸭式”教学模式，这种教学方法有很大的弊端，所以在大学中就要做出应有的改变，教会学生自主学习，换位思考，把自己放进所举事例的人物角色中去想象如果事情发生在自己的身上，那么自己会怎么做，和他人相比又会有怎样的不同等等，思考其区别又到底体现在哪里。
观看完视频后，老师让同学们思考三个问题，即：谢霆锋是在什么时候萌发了创办后期制作公司的想法；他认为要怎样去寻找真正的人生目标；实现梦想的途径又是什么；作为一个公司的领袖应该具备什么样的品质等四个问题，老师的话音刚落，立马就有同学在争相回答，其见解也各有不同。由此可见，危薇老师的这种上课方法取得了很好的效果。
“超级演说家”教会学生追求理想
28日下午四点四十五分，本来是课间休息时间，但11303教室的同学却依然听地十分“认真”，原来是思修课老师陈珊秀正带着机械学院工业一班、工业二班以及精益班的同学进行一场特殊的“思想道德修养与法律基础”课――全教室的同学一起看“超级演说家”。
下课铃声响了，教室里却没有动静，同学们都在等着老师放“超级演说家”。“下面，我们有请艾力上台演讲，”视频中主持人介绍道，同学们也开始充当起观众的身份。艾力开始了他以“时间都去哪儿了”为主题的演讲，同学们渐渐进入了艾力演讲的节奏，每个人都目不转睛地看着视频，最后当听到他说：“记录时间，培养习惯，塑造性格，改变一生。”教室里响起了热烈的掌声。十分钟的时间很快就过去了，陈珊秀走上讲台说：“大学四年可以说是人生中极其重要的四年，这宝贵的时光需要很好的利用，希望同学们能像‘超级演说家’艾力那样，计算着每一分每一秒，使这四年的时间过的充实而有意义。”底下又一次响起响亮的掌声。
据悉，陈珊秀很早就开始了这样的活动，她会把自己看过的一些有意义、有感染力的视频带到教室，在课间放给学生看，其中“超级演说家”成了她的首选。当采访到她为什么会选择这样做时，陈珊秀给出了这样的回答：作为一名思修课老师，首要任务就是带着同学们去提升自身的道德素养，课本上的知识只是一个参考，而且不太具有吸引力，所以我选择了在课间放一些有意义的视频，如“超级演说家”，这个节目以演讲的方式来向人们阐述道理，而且其中幽默的话语也能时刻抓住听众的心，然后潜移默化地影响他人。所以，我希望同学们能在上思修课的同时，加上他人真实的体会来提升自己的认知。
对此，同学们都表示非常支持。来自工业工程1402班的高亚峰同学说到，本来觉得思修课很无聊，但是经过这种“视频教学”，就觉得很有意思，不仅学到了很多知识，也加深了对思修课的兴趣。课间十分钟，陈珊秀用这样的方式既让同学们得到了休息，又能起到教育的作用，让课堂变得更加充实。一位来自工业工程1402班的刘重慈同学开心地说到，这样的“视频教学”让思修课，根本停不下来。 ?
“老师聘老师”教会学生自主学习
“同学们，从今天开始，我们来聘请几位小老师，每堂课的最后，都留出半个小时的时间来给小老师们，让他们来教我们学习马原的知识。”话音刚落，坐在底下的同学们就发出阵阵“骚动”，都在讨论着要怎样才能像老师一样把课讲得连贯而有味道。
据了解，这是给机械学院上马克思主义原理基本概论的李榄老师所开发出的新型上课模式。对此她解释到，马原这门课程在根本上来说是比较枯燥无聊的，实际上老师讲的东西学生们也不一定全部听得懂，因为它的概念居多，又偏于抽象化，所以较难理解也是很正常的。为此李榄才绞尽脑汁想出了“聘请小老师”的办法，她的想法是，如果同学们的小伙伴们在讲台上，那么底下的同学也会听得更加认真，有的甚至还会帮助要“讲课”的小伙伴们准备上课的内容，这样一来，在无形之间同学们就已经把知识自主地吸收进去了，寓教于乐，益处颇多。
“以后要好好准备了，请期待我的精彩演讲吧。其实在我做准备工作的时候，就已经开始了自主学习的旅程，即使不是老师讲课，我也一样可以将那些知识牢记在心，欢乐地学习，何乐而不为呢。”机械学院13级的一名“小老师”商子瑜开心地说道。
