梅贻琦先生讲：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”，我想梅先生这句话将大学一语道出，人生的幸运莫过于，在青年的时候遇到一良师，教我成为人，学知，悟学，最终有益于进步，开启对人生的思考，最终达到人的成长。
与您的初次正式照面，是在三年前，也是在春光灿烂的3月，研究生录取，就像花儿从泥土萌发的第一刻，夹杂着欢喜，也伴随着躁动。当很多同学或将走上工作岗位，或者作为准研究生扎进实验室开始打基础，我却报名参加了大学生志愿服务西部计划，想保留学籍到基层去看看，想去校园外看看，而这一个简单的想法，在那时，还少见。
听闻我的导师治学严谨，注重学生的学业，尤其是学风十分严格，所以当我忐忑的说出自己想保留入学资格去西部基层接受锻炼的时候，内心是有多么焦虑和复杂，而您的一句：“想清楚了就好，你自己决定”，让我不仅打消了心中疑虑，也感到了平等和尊重，也让我更加坚定自己的选择，给了我选择远赴西部的勇气，挑起自己的担当。而后在我的脑海里，这几个字，我一直都记着。
理想的花开在毕业的盛夏，六月的时候，给您写了一份长长的信，信中提到自己关于人生未来的规划云云，临行前您找我谈话，充满了期许和肯定，而后来的后来，之后的许久当我回来，让我意外的是您从抽屉里拿出那份信来，您说您收藏着，因为你觉得信写的好，你相信我肯定会带着收获回来。您的鼓励给了我莫大的力量，也让我时刻挂念着武汉的母校，挂念敬爱的导师您，也让我始终牢记这一个机会是多么来之不易。
七月的阳光里，同几万名大学生一样， 我踏上了开往贵州的火车，离开母校离开您，这一走好久。回忆起那一年忙碌到时间都忘记，基层里山村的落后和贫困，贵州建设家乡的热情深刻感染着我们这群青年大学生，投入到热火朝天的建设中，上山下乡，农业，林业，党建做了好多事，然而让我感动的是每隔一段时间都会接到您从武汉打来的电话，担任繁忙的工作的时候，询问工作、健康，也提醒我多留心，向基层学习，向百姓学习，告诉我要坚持下去，这一份惦念让我在那一份环境里备受感染，每当回想起您的当时的交代，都是我在贵州在困苦环境里，坚持下去的动力。
后来的后来，中途从贵州回来办复学手续，坐在车上，望着武汉的高楼大厦，这熟悉了四年的城市，一瞬间让我觉得是这样陌生，一方面感受到同贵州的惜别，感受到的两者的落差，离别一年，早已习惯了贵州工作的忙碌，对于我而言贵州就像他们特有的蜡染一样，虽然着墨不深，但是一旦染过，留下的就是一身抹不去的印记。对于继续留在贵州，还是回来开始自己的第二个学生生涯，也开始在我心中抑郁。
而又是您，总是有着智慧的眼光，给予我从贵州回来的晒的有点黑的小伙子新的机会，记得那会快要回来，正好赶上研究生暑期社会实践的时间，为了等我，老师将所带队原定的行程推移，您的接纳，在那时虽然只是一个小小的举动，却让我感到了家人般的温暖，也让我决心回到校园跟着您继续学习。于是那个炎热的夏天里，就发生了一幕，年过五十的您带着我们这一帮学生，扎扎实实的到还在施工的闷热潮湿的坑道里实践实习，那一幕至今记忆犹新。
武汉的九月迎来了熟悉而陌生的校园，也让我迎来了自己的转变。黄家湖畔的风吹过，一年时光，对于我而言却像度过两三年。这是终身抹不去的印记，前脚还在贵州乡镇的诸多事务当中，一回神就要接受研究生的生活，对于在贵州打上烙印的我而言，充斥着对校园的陌生感，我看贵州家乡的网页，时政新闻，时常习惯关注的还是贵州的情况，致使我在角色转变，研究生学术上一直无法找到突破口。
又是您的接纳和引荐，给了我迅速转变的机会，及时安排一项湖北省自然科学基金项目的部分研究工作给我，而后那个暑假就变得异常忙碌了，分析大堆的技术资料，跑到黄陂区调研，在大街小巷找加工厂，又跟着去攻克一个个瓶颈，做一个又一个实验，也是您一点一点的帮我分析，在我遇到瓶颈的时候，给我思路和点拨，学校的包容，导师的接纳，师兄师姐的和睦，使我原本复杂的心绪平静下来。让我逐渐找回了对学术的感觉，并且最终完成了工作。
不过之后，我又似乎把在贵州的工作节奏带到了校园，一头扎进了太多事情，同时担任了多个学生组织的学生干部，大量的学生工作占据了我的精力和时间，一时间没日没夜的工作，休息成了当时最大的渴望，然而或许是在贵州高节奏工作的后遗症吧，真的停不下来，不断的做事，就像着了迷，顶住再大的压力，也不想放弃。
繁重的学生工作，虽然给我带来了实践的成果，但是却我让学术方面的研究迟迟没有进展，又是您教我，满眼的包容与怜惜，告诉我要注意自己的身体，像朋友的一样的谈话，您告诉我做人要有放弃界，也要与持界，所谓放弃界是为了持界，有所谓有所不为，方得始终，懵懂我的不知其含义，只是点头似懂非懂，而后渐渐明白，这是老师的金玉良言，告知我做事要学会集中精力。我想所谓宽容，也就是那时。
在我的生活里，开始思考一些深刻的东西，开始多往实验室去，也就是那时每一天见到您每天早上准时上班，认真做每一份工作，而不论寒暑假，除了春节前后的那个星期，每天晚上都能看到您在办公室处理工作，阅读学习。听说您给你所带的本科生班每位学生沟通交流帮助他们每个人制定一份学习计划进度，在班上鼓励本科生同学全面发展，参与班级管理，真感叹于您的较真。
对于我而言，您的这一份对工作的认真和对学术长期的刻苦，让我们地下的学生敬佩之余，感受到您的坚韧，也点燃了我对科学研究的热情，选择继续读博等的重要原因，我记起自己的身份，默默的告诉自己一名研究生就要以学术研究作为自己的主攻方向，明白了要尊重自己的专业，同时爱岗敬业。
您常说在科学里面，我们做学问的人只是小学生，科学博大精深，穷尽一生都做不完，我们需要一份执着和一份淡泊。我想也正是这样一份执着，让你那样去工作， 也感染着每个您的学生，像您一样去要求自己，认真工作。而后您的学生中有了成了中科院的博导，有了成了国企的工程师，高校的老师，部队里的军官骨干，成为了有益于社会的人，这个过程悄无声息但是专注。
有人讲所谓大学，在大学里不需要追求太多其他东西，其实这讲的事一种淡泊，少一些物质，您的淡泊也是如此，一心扎在教育学生和自己的管理工作，平日里去指导青年教师开展课题研究申报工作，对每个人和善，却不拿好处。从您身上，我想作为学术的人，追求指得是精神上的富足，指得是能力上的精进，境界上的提升，少追求的事物质和名利。您的教诲，也许就是这样一个让我们执着而且淡泊的过程。
所谓老师对青年学生的培育之远见，所谓与人为善关心爱护学生，所谓对自己要求严格对学生宽容，所谓珍惜时光热爱学习以身作则，所谓求真务实脚踏实地，谦虚谨慎，言行一致。这恐怕就是梅先生所讲的大师吧。我想这是您给我们的珍贵的一课，也是一笔财富。在繁忙的工作中，我们时常会模糊自己的中心，变得浮躁，看不清自己，看不清环境。繁华热闹最终会被收纳在时光的长河里，最终不过落幕一场。而踏实勤劳肯干，却能让自身成长，让信仰理想之花绽开，花开在自己的盛世，淡泊在大学之间。
