【“大学新变化”系列报道之二】
奇特的大学课程
记者 方菡 夏艳红 宋时雨 见习记者 张政
开学初的“抢课大战”结束，几家欢喜几家愁，有人选上了心仪的课程，有的因各种原因没能如愿。在众多选修课中，有几门格外受欢迎，被戏称“欲抢从速，手慢则无”。
描眉画眼教装扮
粉底液、散粉、眼影、眼线、眉笔、腮红……当三位护理专业的老师手捧一堆化妆品走进教室，立刻引起了一阵不小的轰动。
课堂上，三位老师在台上示范，学生们在台下手忙脚乱。有人将眼线画到了脸上，忙着擦；有人画粗了眉毛，逗乐了面前的小伙伴，教室里热闹不已。
谈起开设这门课的初衷，高翼老师解释说：“我担任13级护理班的班主任时，带学生外出实习，因学生不注意装扮受到用人单位的轻视。遭到几次这样的‘打击’后，我决定开设一门能帮助学生塑造良好形象的课程。”
她与护理系的两位老师一商量，把课程名称确定为“护理美学”，列入专业选修课程。没有专门的课本，她们搜集大量的资料，从中选取最有实际应用价值的内容加以整理。经过一番细致的准备，“护理美学”课在2015年11月正式开课。
上课时，三位老师结合各种场合、个人的外形给学生们分析穿衣搭配和化妆的技巧。PPT上出现一张明星的脸，“标准的脸型是‘三庭五脸’。‘三庭’指脸的长度比例，把脸的长度分为三个等份；‘五眼’指脸的宽度比例，从左侧发迹到右侧发迹为五只眼睛长度。”话音刚落，同学们都忍不住对着镜子，观察自己是否符合“三庭五眼”。
关于化妆，高翼讲述了准备、底妆、点妆等几个过程，还有如何选择粉底，如何遮瑕，如何画眉修眉，如何画眼线眼影等。她认真地给学生孙杰修眉毛。修完眉毛后，孙杰觉得自己和之前有明显的不同，“原来眉毛对妆容这么重要”。
抢到护理美学的张政表示，自己一次课都没落下，学到很多技巧，“现在看我们班的同学，好像都变得漂亮了许多！”
牌逢对手轻松学
“唉，又输了！”机械学院的朱建杰有些伤心，这是他第三次上桥牌课。已经掌握了基本规则的他抓到了一副好牌，本以为会完胜对手，没想到因为搭档的伙伴没打好“助攻”，遭到惨败。他转过身，向对手发出挑战，“等着下次课赢回来”。
王志刚是这门选修课的任课老师。他读大学时，遇到一位老师桥牌打得特别厉害。他跟着这位老师学，慢慢学会了。
为了提高桥牌技艺，他自己买了十几本桥牌书自学。2012年开始开设了“桥牌”选修课，没想到很受学生欢迎。
每次上课，他先讲有关理论知识，然后将学生分为4人一组打牌。他在一旁指导，不时向学生提问、解惑。轻松的学习氛围让桥牌课越来越受欢迎。渐渐地，桥牌成为选修课中的“抢手货”。每次选课，短短几分钟就被抢空。
桥牌分为叫牌、加倍和打牌三个部分。一副扑克牌去掉大、小王，还剩下4种花色52张牌。每个人各出一张牌成为一“墩”，赢得一墩牌的人获得下一墩的领出权。每个人都要跟着出一张花色相同的牌，4个人每轮每人只能出1张牌，13轮以后结束。玩牌时，要通过自己的牌来算对方的牌，才有可能获胜。
他告诉学生：“打桥牌的乐趣，主要在于少靠运气、多凭智慧赢牌。在打牌过程中，要运用很多数学、逻辑学的知识，计算和记忆能力在桥牌中也非常重要。”
除了上课方式与其他选修课不同之外，桥牌课的期末考试也很特别。“只需要打一次牌就行了，而且还不论输赢，老师只看你会不会规则。”管理学院的小茜高兴地说。
各抒己见说婚姻
“看了这个关于离婚案件的视频，大家有什么看法吗？”文法学院的老师张晶问道。教室里立马沸腾起来，学生们互相说着看法。
在“婚姻家庭法”的课堂上，每次教室坐得满满的，有时甚至会有学生站着听讲，其中不少学生是慕名前来蹭课的。机械学院的小朱，幸运地抢到了这门课，他表示，要带女朋友一起来上课。
自2008年开课以来，每次课张晶都会采用现实案例带入知识的方法讲课。一个个典型的案例，一次次深入的剖析，一场场精彩的讲解，让在场学生感慨婚姻法的博大精深。除此之外，张晶还会穿插古代奇闻、历史风云人物、时尚潮流、身边趣事……课程内容广泛，为课堂添了不少精彩。
第一次课上，张晶强调：“婚姻家庭法与每个人息息相关，无论你结不结婚。”台下的学生一片愕然，她话风一转，“当然了，谁选修了这门课，谁就在以后的婚姻中抢占了先机。”幽默的讲课风格深受学生喜爱。
第三次婚姻法司法解释出台后，张晶将其带进了课堂，认真和学生分析其中的知识，并请学生发表看法。课堂上，往往男女双方各执己见，争得面红耳赤。
“争着争着，知识就学进了脑袋里，喜欢这样的课堂。”医学院的小妍说。
张晶表示，开设这门课是因为对专业的喜欢，看到这么多学生喜欢这门课，感到很欣慰，“选修的学生越来越多，我要尽力把课上得更好。”
小妍在上完婚姻家庭法后感慨：“结婚离婚有这么多知识，并不是一纸证书那么简单，很值得上的一门课。”
除了上述课程之外，音乐心理治疗、性学概论、亚健康等同样“奇特”的课程也很受学生欢迎，往往在几分钟内被“抢购一空”。
“每当有学弟学妹问我，选哪几门课好玩一些时，这几门课总是优先推荐。”朱建杰告诉记者。
教务处副处长杨宁雪表示，大学课程的不断丰富有利于培养全面性人才，理工科的学生了解人文知识，文科学生对理科也不是空白。一个大学生专门掌握单方面的知识是远远不够的，需要多种知识来不断丰富和填补自身空缺，学生应当根据自身需要选择相应课程。
