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聆听第一课

作者:孙若楠 赵敬灿 彭传伟 程震 通讯员 许澳迎 张婉春编辑:新闻中心发布时间:2019-03-06浏览次数:

2月2 5日8时,开学第一课的铃声响起,新学期拉开了帷幕。本报记者走进课堂聆听新学期第一课。

地点:1 3 3 0 5教室,尹宁波老师:引古怀今 方得长远

简单、干练、有思想,是尹宁波老师给同学们的第一印象,然而她的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课堂却并不那么“简单”。

课堂上,尹宁波频频引古怀今,从四分五裂的原始时代,到一统中原的秦始皇时期,到君主专制下一步步落后于西方的清朝,到现在崛起的新中国。 “这和我想象中的毛概课堂截然不同。”国贸1 7 0 2李璐阳说。

“历史十分重要,不了解历史就无法了解人类社会发展的曲折,就无法正视中国改革开放所带来的波澜壮阔。引古怀今,方得长远。”教书育人2 5年,尹宁波常常和学生这样说。 尹宁波认为,用生动的历史讲解理论,引导学生了 解中华民族奋斗、复兴的历史,与之俱来的将会是挥之不去的自信和骄傲。

地点:1 3 1 0 7教室,常晓云老师:走好学习第一步

“大家好,我是你们这学期民事诉讼法的老师。”随着铃声响起,黑色短发的常晓云站上了讲台,简单的开 场白,嗓音清甜,干脆利落。

课如其人,常晓云讲课清晰、有条理。事事皆早做准备,在开学前,她就建立了民诉学习群聊,分享了相关法条及司法解释文件及书目推荐。上课前一晚,她发送了课程相关ppt ,提醒同学们早做预习,熟悉所学。

第一课,常晓云从整体着手,总则、诉讼程序、审判 程序、海外民事诉讼等民诉内容,被她以思维导图的方式一条一条列出。从“民事诉讼与刑事诉讼有什么不 同”的专业问题,到“民事诉讼的费用怎么划分”的趣味问题,从幻灯片的使用到粉笔的书写,常晓云列满了整整一黑板的思维导图。她不止一次地提醒学生们,“做 好导图,心中‘有谱’,走好学习的第一步。”

地点:3 0 3 0 9 ,周瑜老师:学习是一条没有止境的路

“同学们,吃饭了没有?”新学期第一节课,任教无 机化学A( 二) 的周瑜老师提前到了教室,体贴地问。有的学生笑答没有吃,她也笑着说: “我也没吃,早上堵车,买的面包还在包里,你们平常要起早一点,记得吃早餐。”

周瑜祝愿大家,在新的一学期芝麻开花,节节高。 她说: “学习是一条没有止境的路,在这条路上是公平 的,付出了你就会有收获。”接着,她仔细地讲了教学计划、实验操作要求、课堂纪律以及成绩分配,同学们边 听边认真记下。

“上课之前的一些家常话,拉近了我们学生和老师之间的距离,课听起来也别有一番情感味。”环工1 7 0 2 班的李羿说, “周老师上课讲得很仔细,书上的例题讲了后还拓宽了好多知识,以后还要继续认真听课啊。”

地点:1 3 2 0 4 ,张学英老师:扎实好学,忌好高骛远

铃声响起,简单的寒暄后,任教高等数学B( 二)的张学英老师很快言归正传,谈到同学们上学期的期末 成绩,结果有些不尽人意,她从学习态度和学习方法两 方面与同学们做了进一步的探讨。

张学英说: “每一位大学生都应该及早做好知识储 备,要扎实好学,忌好高骛远。”尤其是数学科目,学科 连续性强,更需要从大一就打好基础,学好高数对逻辑思维的培养极为重要。

简介凝练的PPT,搭配生动形象的讲解,张学英让艰涩的高数显得更为“平易近人”。由于寒假时间过 长,张学英在课堂中不时穿插旧知识的复习。

地点:6 4 2 0 3 ,刘珺老师:人生就要多尝试

上课铃声刚落,就听见清脆的声音从前面传来: “大家应该都认识我了吧,那就不用做自我介绍了!”同学 们都笑了起来。

任教组织行为学的刘珺老师已经教学十几年了,年轻、有活力,是她给学生的第一印象。 “接下来呢,我们做个团队组建活动,也叫做循环式沟通。拿到金话筒的同学要向组员介绍自己并尽力 让组员记住你,只有3 0秒的时间。”每个小组的活动都 顺利进行着,课堂气氛逐渐活跃起来,不时传来笑声。

活动结束后,刘珺用语重心长的口气说: “做这个小游戏,就是希望大家能够多说,多去尝试,你需要在3 0 秒里让别人记住你,可是如果你不说不做,那就什么都没有,所以一定要多去尝试。”

刘珺的课堂轻松简洁,同学们畅所欲言,时不时穿插有小故事和身边事。课堂结束时,刘珺不忘布置课后作业,让同学们自己制定组规, “你们自己做主,多去 尝试就好了。”

地点:1 1 2 0 2 ,吴建国老师:越接近终点就越接近起点

数字电子技术一直是电类专业学子口中“最难学 的课”之一,有着二十多年教学经验的吴建国老师深知 这一点, “要给学生们先打一剂强心针!” 吴建国向学生介绍,“数字电子技术是一门承前启后的课程,它需要同学们前面学习的高等数学等课程 基础,也含有大量独特的新知识。越接近终点也就越接近起点,无论大家从前学得如何,只要从现在开始认 认真真学,都能学好这门课。”

介绍数字电路的基础时,吴建国以学校电脑硬件 设施的改革换代,向同学们展示了电子器件快速的发展, “学校购入的第一台电脑花费几十万,还配套修建了一栋恒温恒湿建筑,但是这台电脑功能简单、计算缓 慢,同学们再看看自己现在使用的电脑,费用低廉功能 强大,不可同日而语。”

“一堂课在吴老师形象比喻、引经据典的讲解下过得飞快。”课后,通信工程1 7 0 1班的赵川说。

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