依托虚拟仿真开展实践教学
计算机学院虚拟仿真实验教学进课堂
见习记者徐喻琳
“这是一个热轧生产虚拟仿真实验教学系统，我们可以清楚地看到加热炉、轧机、卷取机等设备，这边有水流在流动的是冷却室。”在虚拟仿真实验中心，计算机学院副院长陈东方正在介绍热轧虚拟仿真实验教学系统。
在计算机上，操作者点击鼠标便可观察热轧生产全过程。从加热到轧制、冷却、卷取、打捆、包装，一系列的操作都能以三维动画的形式展现在操作者眼前。“有了虚拟仿真实验教学平台，学生可以在计算机上操作一些现实中实验条件不具备、实验环境要求较高、危险较大、能耗较大的实验。”陈东方说。
（摄影 骆夏）
依托虚拟仿真教学平台，计算机学院建成了冶金工业过程国家虚拟仿真实验教学中心、国家计算机实验教学示范中心。同时计算机学院研发了和我校特色专业相关的课程和教学项目，给师生提供与实际生产对应的三维仿真环境，为实践教学和学生创新能力培养提供了内容丰富、操作便利和覆盖面广的实验教学资源。
研发虚拟仿真实践教学平台，为实践教学提供便利
“像破碎矿石这样危险的大型实验，学生很难进行实际操作，一是安全问题，二是设备问题。现在我们可以用虚拟仿真的手段模拟大型高危险实验，真实还原工科关键性大型实验实践过程。”陈东方说。
为解决高危险、高能耗等大型综合实验在实际中难以操作的问题，计算机学院以虚拟仿真实验实验教学平台为支撑，依托我校特色专业、国家重点培育学科的优势，利用信息化的网络仿真手段，通过虚拟仿真和实验实践结合的方式，自主研发了虚实结合的虚拟仿真实验教学平台，获得湖北省高等学校教学成果奖二等奖。
虽然是在计算机上进行实验，但虚拟仿真手段将实验操作和实际相结合，给人一种身临其境之感。虚拟仿真实验中心的李红斌老师介绍：“在虚拟仿真实验平台上，操作者能十分细致地观察整个实验过程。”他向记者展示了破碎机实验，从材料进入操作室，到进行碾压，再到移出工作室，操作者可以从设备的任何角度、任何位置细致地观察整个过程，并且操作者的人身安全并不会受到任何影响。同时只要通过调节相关参数，实验马上可以进行切换。与实际操作相比，虚拟仿真实验平台给操作者带来了极大的便利。
李红斌还介绍在虚拟仿真实验平台做实验的准确性及可靠性：“我们在开发这个系统时去武钢采集了很多真实的数据，通过和实际的生产实践紧密结合后，建立了丰富的信息化实验教学资源，所以在虚拟仿真实验平台做实验和实际生产过程几乎一致。”
“虚拟仿真实验教学平台为培养学生自主学习能力、工程实践能力和科研创新能力提供很大的帮助。”陈东方说，“目前该平台提供的实验只能在单机上运行，但在后期，我们会开发网络版的实验课程，并面向所有人开放。”
开展专业合作，构建校企合作的双赢模式
除虚拟仿真实验教学平台已有的一些实验外，计算机学院根据我校师生的具体需求设计相关实验，不断完善该平台。目前，已开发了冶金工业过程等多个实验项目，并尝试将VR应用于学生心理健康方面。在未来，计算机学院将依托我校优势学科专业，积极开展多学科多专业的合作，将虚拟仿真与其他专业特色结合在一块，为全校师生提供便利。
虚拟仿真实验平台的便捷性及其可靠性吸引师生运用的同时，也吸引了一些企业。陈东方介绍，我校师生在利用虚拟仿真实验教学平台做实验的同时，可以依托该平台和企业开展合作，创建学生实习实训基地。同时相关合作企业也可以利用该平台进行生产试验，开启互利共赢模式。
截至目前，计算机学院已建设了武汉科技大学-武汉光庭信息技术有限公司省级示范实习实训基地，武汉科技大学-武汉钢铁公司实习实训基地，武汉科技大学-中冶南方实习实训基地等省级实训基地。
今年10月，计算机学院2014级本科生前往武汉光庭信息技术股份有限公司实习。陈东方表示：“在实习中，学生能获得实战经验和软件开发能力，解决了纸上谈兵的困难。”
构建学生创新实践平台，培养学生创新能力
近几年，虚拟仿真实验教学平台也应用到学生竞赛方面，学生在挑战杯等比赛中多次获奖。李红斌拿着两张证书，对记者说：“这是我们刚拿到的获奖证书，上个月虚拟现实俱乐部的邓丰阳和张畅维依托虚拟仿真平台制作的‘房屋设计师’作品在NOC比赛中获得国家一等奖。”
作为计算机学院的特色学生社团，虚拟现实俱乐部为培养学生创新能力提供平台。俱乐部部长吴正源介绍，协会以“老带新”的方式教授VR、AR技术，并在暑期对会员进行集训。吴正源认为，俱乐部对培养学生自主学习能力和独立创新能力有极大的促进作用，在俱乐部会员可以学到先进的VR和AR技术，提前接触科技类项目。
据了解，吴正源大一就加入了虚拟现实俱乐部，并在学习的过程中发现了VR的乐趣。作为一名大三的学生，吴正源已经制作了多个VR项目。吴正源告诉记者：“我身边有很多同学在纠结考研还是就业，但我已经为今后做好了打算。我十分庆幸自己加入了虚拟现实俱乐部，并在这里学到很多宝贵的知识。”
为培养学生创新能力，计算机学院构建了多个学生创新实践平台，并开展多项自主性、个性化、研究性科技创新活动，建成多个省级工程训练中心、校级创新实践平台及十余个学生科技创新社团。
近五年来，计算机学院在学科竞赛方面取得了十分优异的成绩。其中本科生获得国家大学生创新计划项目16项，并夺得国际炼钢挑战赛冠军、全国大学生嵌入式系统设计大赛一等奖、“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛金奖等奖励，累计共获得国际级竞赛获奖13项，国家级竞赛获奖49项，省部级竞赛获奖165项。
