武科大网讯（通讯员毛佳怡）7月14日上午，湖北省荆州市江陵县秦市乡永丰村爱心托管班内开展了一场故事编创活动。我院暑期社会实践团成员毛佳怡通过引导孩子们协作编创童话，锻炼其想象力与表达力，让课堂充满童趣与活力。
毛佳怡以“如果你来创造一个王国，会有怎样的故事？”这一问题引发孩子们的兴趣，随后引导他们从角色设定、情节发展等方面逐步搭建故事框架。在角色构思环节，她鼓励孩子们大胆说出自己的想法，无论多么奇特的描述都给予肯定，比如当有孩子提出给公主加上“漂亮有力的肌肉”时，她顺势引导大家思考这样的设定能让角色有怎样的特质，帮助孩子们将零散的想法梳理成连贯的角色形象。
进入冲突情节设计阶段，毛佳怡采用“问题引导法”推动孩子们思考：“王国遇到危机时，主角会得到哪些帮助？”她一边倾听孩子们的发言，一边用简笔画在黑板上记录关键信息，比如将“会魔法的动物”“现代武器”等元素分类呈现，帮助他们理清思路。毛佳怡还通过情景模拟调动孩子们的积极性。在构思战斗场景时，她让孩子们分组模仿不同角色的动作和语气，既让他们更投入地参与创作，又加深了对故事逻辑的理解。整个过程中，她始终以引导者的身份参与，既保护孩子们的童真想法，又适时帮助他们梳理故事线索，让创意在有序的互动中自然流淌。
“本次活动的重点不在于编出多么完美的故事，而在于引导孩子们主动表达、协作思考。看着他们从一开始的拘谨，到后来争相发言、互相配合，能明显感受到他们在表达力和团队意识上的成长，这正是活动的意义所在。”实践团成员朱云依总结道。
