构建“四跨三融二面向”管理类人才培养体系
——管理学院本科教育教学审核评估阶段性工作成果展示
管理学院源于1982年成立的武汉钢铁学院管理工程系，同年招收冶金管理干部专修班学员，1985年开办本科教育，1999年更名为管理学院。学院设有管理科学与工程一级学科博士点，拥有企业安全科学与管理、工业工程2个二级学科博士学位授权点，管理科学与工程和工商管理学等2个一级学科硕士学位授权点，拥有工商管理（MBA）、会计（MPAcc）和工程管理（MEM）等3个硕士专业学位授权点，形成了涵盖博士、硕士和本科的完整的人才培养体系。秉承“厚德博学、崇实去浮”的校训，学院在人才培养、科学研究、文化传承、服务社会等方面取得了显著成就。
学院始终坚持党的全面领导，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的教育教学理念，把“为党育人，为国育才”作为学院一切工作的出发点，目前学院拥有完整的人才培养体系，设有工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、物流管理、工程管理、信息管理与信息系统等8个本科专业，分属工商管理和管理科学与工程两个一级学科；其中，工商管理、市场营销、信息管理与信息系统3个专业入选“国家一流本科专业”建设点，物流管理专业为省级一流本科专业建设点，工程管理专业通过住建部评估认证。
学院针对“科教融合”与“产教融合”人才培养模式的中间空白地带，构建了开放的、多方参与的“四跨三融两面向”人才培养体系，即在跨专业教学、跨学科合作、跨区域交流和跨行业对接的基础上，通过“科教融合”、“双创融合”和“产教融合”，面向地方经济建设需要，面向现代服务业需求培养具有创新精神与实践能力的高质量管理人才。
一、多方合作构建地方高校管理类专业跨界人才培养基地
跨专业教学，强基础显特色。面向知识、方法、能力、素质、态度五维度的管理人才培养目标，以产业需求为导向，统一设置管理类专业基础课，打通专业任选课，修订了工商管理、市场营销、信息管理与信息系统、工程管理等8个本科的培养方案，为促进新商科发展，培养创新型、应用性复合型人才奠定了了基础。
跨学科合作，融知识利创造。师生通过项目合作研究、竞赛协作组队等形式与其他学科师生之间形成了跨学科合作研究关系，科研成果显著，竞赛成果丰富。以“互联网+”、“挑战杯”、电子商务“三创赛”等竞赛为依托，管理学科学生与机械、化工、材料、生命科学、资源与环境等学科学生联合组队开展合作研究与团队协作。近三年，学院学生每年获得省部级以上奖励100余项，其中跨学科合作比例在70%以上。
跨区域交流，新体验拓视野。学院与美国华盛本大学、美国威斯康辛大学河瀑分校、摩洛哥王国哈桑二世卡萨布兰卡大学、巴西圣保罗卫理公会大学签署了校际合作协议。与美国华盛本大学合作培养双学位项目23人，连续开展了18届中美大学生国际联合实习，与英国伯明翰城市大学商学院合作举办了5届中英大学生国际联合实习。同时，接收来自孟加拉、巴基斯坦、赞比亚、越南、泰国等国家留学生42余人。
跨行业对接，活资源强能力。与三峡集团、中国宝武集团等国内大中型企业建立了密切的战略合作伙伴关系，与20多家湖北省内外企业建立了合作关系，同时签订了30家公司作为管理类专业学生的实习实训基地。与中建三局、湖北鄂钢、东风延锋、武汉海尔、三源特种建材、沃尔玛等企业合作，开展行业调研、营销咨询及课程培训、专业实习实训，强化学生实践能力。
二、“四跨三融两面向”积极探索管理类专业创新人才培养
依靠行业、背靠行业才是地方高校管理类专业得以生存发展的根本。“产教融合”既是地方高校管理类人才培养的依托，也是高校教学、科研的服务对象；“科教融合”和“双创融合”是高校管理类人才培养的具体手段，“产教融合”还可以为高校人才培养提供资源与环境。
三、基于三个“融合”渐进性阶梯式提升人才创新能力
学院基于“科教融合”、“双创融合”和“产教融合”校内外资源的整合，从“教学情境”、“赛事情境”、“项目情境”、“科研情境”四个层次，按理论知识的掌握、专业技能的获得、综合素质的培育、创新能力的养成四个方面，采用逐步浸入的方式，从虚拟到真实、从理论到实践、从实践到创新、从单学科到多学科融合的方式来培育管理人才的创新与实践能力。
在“跨专业”、“跨学科”、“跨区域”和“跨行业”的基础上，实现了科研与教学、创新与创业、产业和教育的融合，有效地满足了地方经济、行业企业实践的需求，提高了地方高校管理人才培养质量，增强了管理人才的就业竞争力和持续发展能力。
四、深化教学改革提升专业建设水平
2020年，工程管理专业通过国际工程教育认证；2021年，信息管理与信息系统、工商管理和市场营销三个专业获批国家一流专业建设点。2020-2023年期间，学院成功获批省级教学研究项目6项，校级教学项目26项（其中，校级重点项目3项、校级一般项目18项、校级课程思政专项4项、微专业人才培养专项改革与实践专项1项）；出版《供应链管理》《网络广告学》《证券投资学》等高质量专业核心课程教材14部；开发的案例入选中国管理案例共享中心21篇。2023年，学院获得国家级教学成果二等奖1项，获得湖北省高等学校省级教学成果一等奖1项、二等奖3项。
五、强化创新人才培养引领高质量人才培养
人才培养质量高，深获社会认可。近三年，管理类毕业生就业率持续提高，始终保持在95%以上；麦可思发布的《武汉科技大学毕业生培养质量中期评价报告》显示，近3年用人单位对我校管理类毕业生的满意度在96%以上，用人单位继续招聘我院管理类学生的意愿为100%。
创新能力持续提升，学科竞赛成绩突出。学生在“挑战杯”中国大学生创业计划大赛中先后获得全国“金奖”1项、“银奖”3项、“铜奖”8项，获“挑战杯”中国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖1项、三等奖2项，获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国“银奖”1项、“铜奖”2项，获全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛特等奖2项、一等奖3项；近三年来学院学生在省级及以上各类竞赛中获得奖项300余项。获宝钢教育基金会“宝钢优秀学生特等奖”1人，获“湖北省杰出青年志愿者”称号1人，获评“中国大学生自强之星”1人，荣获第六届“长江学子”大学生就业创业人物1人，获湖北省“创业典型”称号1人，获全国大学生“创业英雄”十强1人、百强1人。
六、坚持聚焦国际前沿拓宽交流合作渠道的多元化合作办学模式
以国际化人才培养方针为指导，与国外一流大学探索多元化合作办学模式，不断提升学院国际化水平。学院先后与美国华盛本大学、美国威斯康星大学河瀑分校、摩洛哥王国哈桑二世卡萨布兰卡大学、巴西圣保罗卫理公会大学签署了校际合作协议。与美国华盛本大学、美国威斯康星大学河瀑分校建设2个双学位/联合培养项目，学生培养覆盖本科及硕士两个层面。成功举办了多届中国-美国-比利时-巴西四国大学生联合实习，覆盖境内外学生500余人。
学院重视针对“一带一路”沿线国家的招生与培养，致力于形成以培养高层次留学生为重点的留学生教育模式，招收来自于孟加拉、巴基斯坦、赞比亚、越南、泰国等国家的国际留学生42人。
